导读：山东济南育英中学班主任体罚学生事件告一段落，田老师确实存在教育惩戒不当行为，她也挨了处分，学校的党委书记也受到训勉处分，也向林同学和付女士赔礼道歉，事情到此本该结束富深所，事实上并非如此。
举报田老师的是付女士，她的账号“一个维权的妈妈”有20多万粉丝，有网友发现，济南市联合调查组公布调查结果后，竟然开启了直播带货，做起了手链的生意。
快速涨粉直播带货，没人能够干涉，但付女士如果真的是通过为儿子维权涨粉达到直播带货的目的，那就要另当别论了。
为儿子维权，付女士一路在坚持
山东济南育英中学的林某某，开学两周的时间出去双休日，在校时间也就十天，十天时间内被老师批评16次，罚站7次，别的不用多说，就看这组数字大家能想到什么？林同学是个听话的孩子吗？全班几十个学生，唯独他一人几乎每天受到两次批评，一次罚站的处罚，他能好到哪里去？
付女士在直播间痛哭涕零富深所，说班主任田老师对林某某进行体罚，什么“纸牌扔脸、连扇耳光，让儿子趴在地上拿纸牌……”，甚至她在直播间模仿田老师打儿子的动作，描绘得绘声绘色，仿佛田老师是个很凶的老师。
一句“太残忍了！”，付女士把班主任田老师说得像个残酷无情的老师，她认为班主任田某某对其孩子的侮辱、变相体罚，甚至是殴打、践踏人格尊严，涉嫌构成虐待罪，她要求育英中学对田老师进行严厉处分，且报警要求追究田老师的刑事责任。
家长举报老师，大多数受害的都是老师，这是不争的事实。类似的案例太多，简直是数不胜数，还有的老师被家长责骂甚至殴打，到头来背负处分的还是老实。
跪着的老师又如何能教出站着的学生？济南育英市中区教体局接到举报后后立即给田老师记过处分，就连学校的党委书记也没有幸免，但付女士表示不接受，她认为田老师就是在虐待自己的孩子，还请了律师，打算追究田老师的刑事责任。
对通报不认可，她坚持维权
9月26日，济南市联合调查组发布“育英中学教师体罚学生”调查结果的情况通报。联合调查组查阅364个小时的监控视频，访问有关人员共计71人富深所，还不能说明问题吗？
《情况通报》这得很明白，班主任田老师确实存在教育惩戒不当行为，她不该把林同学的书扔到地方，她不该用手去拉林同学的胳膊（很容易让人误认为体罚）、罚站也超出时长标准，市中区对她和学校党委书记作出的处罚符合标准，不存在对林同学羞辱、殴打等违法行为，也不存在违反社会治安条例的有关规定。
付女士对此并不认可，她认为学校把视频放慢了八倍，看不出田老师是否对儿子体罚，她表示，不会让儿子在育英中学就读，但会继续维权，继续追究田老师的刑事责任。
田老师说得很明白，她是一个老师，出于老师的职责，她在日常习惯和行为上去约束孩子，且家长也表现出配合老师的行动，她说日久见人心，希望孩子的妈妈理性看待。
网友建议对付女士追责
济南市联合调查组发布通报很清楚，田老师惩戒林某某属于教育惩戒不当，且林某某确实违反课堂纪律，付女士不依不饶继续在网络发布视频的原因又是什么？
付女士近期开启了直播，打开付女士的橱窗才发现她原来是个自媒体爱好者，橱窗里面的货物甚多，近期，她开启直播做起了手镯的生意，这种做法令人很反感。有网友评论到，举报的尽头是涨粉，涨粉的尽头才是直播带货。
付女士是否存在对班主任有诬告行为？自己的儿子多次违反课堂纪律，难道不值得去反思一下自己家庭教育的原因吗？近期，教育部举行新闻发布会，特别强调要及时澄清涉师不实举报 ，严厉打击诋毁、污名教师等违法行为。
济南付女士的言行是否构成对班主任田老师的名誉侵害？这一事件引发热议，有观点认为田老师完全可以通过法律途径维护自身权益。对此，我们不妨深入探讨：当网络言论的边界遭遇教育纠纷，究竟该如何权衡言论自由与名誉保护的天平？法律既是维护公民权益的盾牌，也是规范社会言行的准绳。若付女士的指控确属不实之词，那么田老师依法维权不仅是个体尊严的捍卫，更是对教师职业尊严的守护。
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